
«Педагогика» - дисциплина, главной целью которой является изучение научных основ обучения и воспитания ребенка как всесторонне развитой личности.
При изучении дисциплины знакомятся:
с основными достижениями, проблемами и тенденциями развития педагогики как науки;
с главными факторами формирования личности человека;
с требованиями, которые предъявляются преподавателю на современном этапе развития общества;
с методами и способами формирования педагогиче
Педагогика
Дидактические игры одно из средств умственного воспитания детей младшей группы
А.К. Гастев и альтернативная педагогика 20-х гг. XX века
Агрессия в младшем дошкольном возрасте Диплом
Большие и малые ИГРЫ. Классификация Курсовая
Бригадный подряд на уроках труда портняжное дело
Виды и формы обучения
Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников 97 Курсовая
Возможности использования детских фортепианных сочинений К. Дебюсси и М. Равеля на уроках музыки в общеобразовательной школе Диплом
Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры Курсовая
Воспитание детей в игре
Воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческого качества в педагогическом взаимодействии 97
Восприятие младших школьников пейзажной живописи "Малых Голландцев" Курсовая
Высшая школа и продвижение в науке
Высшее образование в России во второй четверги XIX века
Диагностика акцентуации характера у детей & Excel Контрольная
Диалектика развития понятия функции. Различные подходы к изучению функций в школе и исследования с помощью ЭВМ 97 Курсовая
Диалог в системе обучения 97 Книга
Дидактические основы эвристического обучения
Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся по физике 97
Дидаскология
Законы и категории диалектики в педагогической практике
Заслуженный учитель мордовии Родкина П.А. 97
Игровые методы в логопедической практике
Идеи развития в трудах Я.А. Коменского, М. Монтеня, Ж.-Ж. Руссо
Изобретение языка: концепции возникновения языка от Демокрита до А. Смита RTF
